Beatriz Amparo Zuluaga Mejía
Antioquia
Envigado
beatrizuluaga7@hotmail.com
El colegio como mi segundo hogar
Preescolar
Dimensión Cognitiva
ESTANDARES EN FUNCIÒN DE COMPETENCIA:
COMPETENCIA PERCEPTIVO MOTORA:
Desarrolla su coordinación óculo-manual.
COMPETENCIA LINGUISTICA O COMUNICATIVA:
Emplea el lenguaje para expresar necesidades, intereses y dificultades.
COMPETENCIA ARTÌSTICA:
Expresa sentimientos e ideas a partir de las realizaciones plásticas propias y ajenas.
COMPETENCIA LÒGICA:
Construye con solidez sus conceptos lógico espacio temporales.
DIMENSIONES
Cognitiva, comunicativa, estética, corporal.
INDICADORES DE LOGRO:
Reconoce los símbolos del colegio.
Escuela, sección, aula, material, normas, deberes, derechos, puntualidad, disciplina, orden, aseo, respeto, profesores, compañeros, fila, fecha.
¿Para que voy al colegio, que hago allí?
Vamos a cerrar los ojos y vamos a imaginar que llegamos a la selva, vemos los tigres, leones, muchos árboles, frutos, caminamos por diferentes espacios que se ven iguales y no sabemos como salir.
¿Cómo nos sentimos al llegar a un lugar desconocido?
¿Qué hacemos frente a una dificultad?
Vamos a cerrar los ojos y vamos a imaginar que llegamos a la selva, vemos los tigres, leones, muchos árboles, frutos, caminamos por diferentes espacios que se ven iguales y no sabemos como salir.
¿Cómo nos sentimos al llegar a un lugar desconocido?
¿Qué hacemos frente a una dificultad?
ACTIVIDAD # 1: Investiga con ayuda de tus padres el significado de los símbolos del colegio, dándole clip a la siguiente dirección
http://www.iee.edu.co
Cuando entres a la dirección anterior, le das entrar, busca el icono mi colegio y das clip, buscas símbolos, das clip y comienzas a trabajar
ACTIVIDAD # 2: Colorear la bandera del colegio teniendo en cuenta los siguientes pasos:
Selecciona el dibujo, da clip derecho copiar, con ayuda de un adulto, abre paint y da clip derecho pegar. Colorea la bandera y cuando termines envíalo a mi correo
beatrizuluaga7@hotmail.com
ACTIVIDAD # 3: Observa el escudo que tienes en tu uniforme y dibújalo en tu cuaderno
PRODUCTO FINAL: En familia, leer el manual de convivencia y realizar tu propio manual para convivir sanamente en el aula.
